学高为师，德高为范，学是师之骨，德为师之魂。教师是学生行动的标杆，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。江泽民同志曾说：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”为了全面加强师德师风建设，倡导尊师重教的社会风尚，市教育局评选了2019年师德标兵和师德先进个人，漯河四高张晓兰、刘俊杰和智勇军三位教师被评为师德先进个人。

张晓兰老师在认真备课

张晓兰老师在与学生亲切地谈心

   张晓兰，女，汉族，本科学历，中学高级教师。在26年的教学生涯中，她常年担任班主任工作，曾被评为“市优秀班主任”、“市教学标兵”、“青年岗位能手”。多次获得省市级优质课一等奖、教学论文大赛一等奖；所辅导过的学生多次在重大学科竞赛中获奖，所带班级也多次被评为“优秀班集体”。所教学生多人考上重点大学，其中不乏成为国家各个领域的骨干人才，为国家培养了大批优秀精英，为祖国的教育事业做出了突出的贡献。

 在工作上，张晓兰老师勤勤恳恳，兢兢业业，坚持不懈地钻研教材，以新课改理念为指导思想，大胆进行课堂改革。在讲课过程中，擅长启发式教学，积极引导学生提出疑问，最大程度地开发学生的潜能，培养了学生独立自主学习的精神。课堂气氛活跃，深受广大学生的欢迎。

担任班主任以来，她披星戴月，呕心沥血。工作中不仅做到了传道授业解惑，更做了学生思想的引路人。重视对学生的健康心理辅导，善于化解压力，能够引导孩子们以积极健康的心态投入到学习中去。能够和学生建立起良好的师生关系，既是学生的良师，又是学生的益友。

她还经常通过各种渠道对学生做家访，特别是针对留守高中生，不间断地进行家访；对于那些异常贫困的学生，总会毫不犹豫地从那微薄的工资中支出一部分来资助他们，她本人因此也获得了更多学生的尊敬与爱戴。

在管理班级的过程中，张晓兰老师总是大胆创新，重视开展德育工作。她说，学生必须先学会做人而后才能成才，对学生提出了要求：尊敬师长，团结同学，诚实守信，正直无私，勤俭节约。学生学会了换位思考，学会了理解别人，学会了及时向同学伸出援助之手。同学们之间就像兄弟姐妹一样，久而久之，形成了强大的班级凝聚力，用班风带学风，学习成绩自然一路领先。

刘俊杰老师在认真辅导学生

刘俊杰老师为学生解惑答疑

 刘俊杰，男，汉族，本科学历，中学一级教师。自毕业以来，刘俊杰老师从事教育工作已有15年，做班主任工作13年，多次获得市直教育系统“优秀班主任”荣誉称号，市直教育系统“优秀教师”荣誉称号，多次获得市优质课大赛一等奖。
       作为一名教师，他始终把工作放在首位，勤恳敬业，踏踏实实地教书育人。在教学上，他本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习的过程中学会学习，学会做人。

 有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”多年来，他始终热爱教师这个职业。在工作中，他认真贯彻党的教育方针，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，领导的信任和肯定。德为师之本，作为一名教师，自身的师德修养是重要的。他用自己的人格魅力去感染学生，引导和教育学生。他用足够的耐心去教育调皮的学生，让他们懂得感恩，知道学习的来之不易，从而让学生们发自内心地热爱学习，感恩父母，感恩社会，将来做一个对社会有用的人。他有足够的爱心去关心和爱护每一个学生，有时学生夜里发烧感冒，头疼得厉害，学生的父母又不在身边，这时他会毫不犹豫地带学生去看病，看完病，把学生安顿好，回到家时，经常已是后半夜。这些他从无怨言，默默无闻，无私奉献。

 爱是打开学生心灵的金钥匙，他始终坚信一句话：在孩子们成长的道路上，用爱心去呵护，用关爱去陪伴，孩子们一定会健康、快乐地成长！一分耕耘，一分收获，辛勤的汗水没有白流，刘俊杰老师在平凡的工作岗位上，做出了不平凡的业绩。

智勇军老师在开导学生

智勇军老师在批改作业

智勇军，中共党员，本科学历，中学高级教师。2001至今在漯河四高工作，担任物理教师的同时一直担任班主任。近20年来他把全部心血都倾注在教育事业上，深深扎根于教育这片沃土，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，赢得了广大师生及家长的赞誉。

作为教师，上好每一节课是学校、学生对教师的基本要求。为了上好每一节课，他都做好充分的课前准备，因为教师的本职在于上好每一节课。向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以他认真备课，掌握教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。为了让学生牢固掌握、灵活运用已学知识，他都认真批阅每单元的过关测试。他常说：“一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时也可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，但为了让学生多学点东西，圆满地完成学业，这是值得的。”

 智勇军老师常把教学和个人进修相结合，积极参加省市组织的继续教育课程，不断吸取新知识，提高自己的业务理论水平和对实际问题的理解能力，而且他还多次参加省、市组织的优质课比赛，多次荣获省市优质课一、二等奖。他抓住每次外出学习的机会，认真向优秀教师们取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自己的东西，形成自己的特色，撰写的论文多次获奖。

 教师的工作实践使他认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，而良好的师德最根本的一点是爱学生。如果教师对学生没有感情，那么所有的工作就无异于空中楼阁。拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。倾心所爱，来不得半点虚伪。在班主任工作中他一直遵循不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到。比如：要求学生不迟到，他总是在上课前到门口候课；班里的脏活、累活他总是带头干，从不袖手旁观。智勇军老师在各项工作中都起到率先示范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。

 他始终对工作和学生们充满着热情与激情。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对他的职业、他的岗位充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今天听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。他始终以自己的实际行动去践行自己的本职工作，去践行一个合格教师应有的师德。

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫。

（编审/彭蔚亮   编辑/杨柳   通讯员/杨柳   摄影/四高教师）

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