漯河四高停课不停学||延期开学，网络不停学
疫情防控期间，全国上下众志成城，奋力战“疫”。为阻断疫情向校园蔓延，漯河四高认真贯彻落实河南省教育厅及漯河市教育局关于2020春季延期开学期间开展网络教学的会议、文件精神。
在“停课不停教、不停学”的号召下，漯河四高积极行动，精心准备，切实做好学生线上学习指导工作。教师们尽职尽责，扎实落实立德树人根本任务，积极主动依托互联网教学等手段开展线上直播、辅导，在线答疑等，为学生提供高质量的服务和指导，为学生的明天保驾护航。在线上教学过程中涌现出一大批优秀教师，他们关爱学生，认真负责，用爱心点亮学生学习的明灯。
今天，从漯河四高杏坛百花园撷取两朵美丽的小花，让大家领略漯河四高教师的风采！
方志业：坚守教师本色 潜心线上教学
方志业，中共党员，中学一级教师，从教17年，自2003年毕业以来从事生物教学和班主任管理工作。
她无私奉献、勤勉敬业、为人师表，在平凡的工作岗位上，默默坚守自己的本职工作，始终以优秀共产党员的标准来践行自己的人生轨迹。在教学上有自己的特色，多次在校教学比赛中获得一等奖，多次获得市优质课一等奖，曾被评为“漯河市教学标兵”、市优秀教师；在科研上积极探索，所写论文被评为河南省中小学教师教育教学研究成果一等奖。
方志业老师说：“疫情就是命令，防控就是责任。疫情当前，如何做到‘停课不停学’，我主动响应上级号召，率先开通了钉钉直播课堂。”
1.线上教学
在进行线上教学初期，方志业老师通过微信、晓黑板两个软件指导学生学习。为了满足学生的学习需求，更为了达到一定的教学效果，方志业老师首先在不同的教学班进行了调查。从2月10开始，70%的学生通过河南省名师直播课进行学习，20%的学生借助其他网课来学习，10%的学生自己啃本、看资料进行自主学习。学生们普遍认为生物必修二的学习内容多、难度大，试题更是做不下去，根本达不到预期的学习效果。
在线辅导
深入了解学生后，方志业老师便开始为直播课做准备。课前，她认真备课，精心设计教案、制作课件，并提前通知学生要认真预习。课堂上，她采取问题导学、讲练结合的教学方式，精选典型试题，授课深入浅出，紧抓重点，并提醒学生们要敢于问问题，对遗忘的知识及时复习。课后在微信、钉钉等平台上给学生布置作业，及时批改作业，并通过语音、图片等方式进行问题答疑。在辅导上，有时进行个别辅导，对于有共性的问题，她用钉钉软件录课，制作课程讲解视频，以便学生随时回放学习。方志业老师说：“在这个特殊时期，希望大家通过网上授课认真学习，并期待在教室见到学生们。”
网上班会
作为一名班主任，方志业老师还要管理好高一（7）班学生的线上学习，时刻关注并统计班上学生的学习情况和健康状况，及时处理线上学生、家长遇到的各种问题，每周举行线上班会，经常鼓励学生并对学生进行心理疏导，确保学生在身心健康的情况下专心学习。线上教学工作开展两周以来，方志业老师的工作获得了学生、家长、同事的一致好评。听了方老师的直播课后，高一（2）班程梦灿同学说：“老师，谢谢您！我自己看半天看不懂的，现在一下子全明白了” 。
郭倩：线上课堂 延伸教育温度
根据教育部统一部署，在防控疫情期间，利用现代化信息技术，各地各校开展线上学习。线上学习开展以来，漯河四高积极响应上级教育部门通知精神，各教师在各自学科领域，尽心、用心进行线上学习指导。我校青年教师郭倩，就是其中一位平凡而表现突出者。
郭倩，中共党员，硕士研究生，中学二级教师，澳门精准免费资料大全数学教师，现任高一年级5班班主任，担任2个班数学教学工作，并兼任高一年级团委工作。
在这个最长也是最短的寒假，郭倩老师与班级任课老师、学生家长及学生的共同合作，通过校讯通、优学通、微信、QQ、电话、钉钉等通讯工具，做好疫情防控工作，落实好停课不停学。
做平安守护使
每次大小休，离校之前，她都会送同学们一句话“希望大家高高兴兴的回，平平安安的来”。在学校和年级疫情防控工作的部署下，认真做好以下常规工作：1.转达疫情期间，学校要求，如学生寒假期间不得到学校。2.表格统计：学生健康卡、未返漯人员统计、临颍籍舞阳籍非漯河市学生统计。3.每日健康情况统计。
共享免费资源库
要想有好的学习效果，扎实的学习资料是最可靠的保障。1.为同学们推荐微信公众号，免费获取高中电子课本。2.为同学们推荐免费视频课：好慕课、数理化寒假预习、简单学习网、河南省名校课堂。
比学促学方法多
1.对班级学生根据文理进行分组，理科5组，文科2组，组长负责制，组员每日在小组qq群中打卡学习内容。部分组长督促到位，认真负责，小组内比着学的劲头十足。
2.为强化家长对学生监督作用和教师对学生线上辅导，先确保每位学生都有家长都在班级微信群，要求学生每日完成笔记、作业拍照发班级微信群，学生比着学的状态得到有效促进。
3.由于微信消息容易覆盖且只有班主任能@所有人，使用钉钉进行作业布置和作业提交，大大提高了教师作业批改的效率
耐心化解问题
家长说不会进微信群，家长说文件打开有错误，家长说钉钉使用不熟悉，她耐心解释，截图演示，问题渐少，学习高效。家长的不断进步，促进了学生网上学习的顺利进行，也催化了教师网上教学的高效执行。
学校、年级、老师、家长、学生各方配合，抓好疫情防控，搞好停课不停学，学校、家庭、社会、国家携手打赢这场特殊的战役。
防控疫情因逆行而美丽，线上教学因创新而精彩。这场没有硝烟的战场上，郭倩老师正是以自己的满腔热血诠释着责任与担当的真谛，谱写着人民教师出色的乐章。
生活即教育，社会即学校。当前，全国上下众志成城抗击新冠病毒的战役就是一本难得的“教科书”，就是一个真实生动的大课堂。我们需要共同面对、共同讨论、共同参与、共同担当，在教学条件变化、交流空间变化中保持良好、积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，在抗击疫情的战役中，一如继往地培养有正确世界观、人生观、价值观，有家国情怀，赤诚勇毅、心怀大爱的国之栋梁。